多媒體電教室主要設(shè)備的選擇與安裝

    隨著投影機(jī)、視頻展臺和交互式電子白板等技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體電教室已經(jīng)成為現(xiàn)代化教學(xué)的必然趨勢，目前我國大中專院校已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，且中小學(xué)校也已經(jīng)開始實(shí)施，甚至農(nóng)村中小學(xué)也開始實(shí)施多媒體電教室。國家也為此投入了大量的資金用于多媒體電教室的組建與改造。多媒體電教室建設(shè)的成敗會直接影響到教學(xué)水平。

    按照多媒體系統(tǒng)的構(gòu)成及特點(diǎn)，在選擇多媒體電教室設(shè)備時應(yīng)充分考慮媒體設(shè)備與總控制系統(tǒng)的配套性、媒體設(shè)備在系統(tǒng)中所起的作用、設(shè)備本身的質(zhì)量和性價比以及安裝環(huán)境的影響等多種因素。

中央控制系統(tǒng)的選擇

    整個多媒體教室中的全部媒體設(shè)備都由中央控制系統(tǒng)集中管理控制。它的最大的特點(diǎn)就是讓復(fù)雜繁瑣的操作過程簡單化，讓使用者在使用各種設(shè)備的過程中輕松、從容。通過幾年的發(fā)展和使用，集中控制的觀念已經(jīng)廣泛的被人們所接受。中央集中控制系統(tǒng)已經(jīng)成為多媒體電教室不可或缺的設(shè)備。

    智能中央控制器的價格一般都在2萬元左右，有的甚至3萬多元，如果選購不當(dāng)，就會給學(xué)校帶來極大的經(jīng)濟(jì)損失。在選擇控制系統(tǒng)時應(yīng)注意以下幾個方面:

    1.系統(tǒng)必須要穩(wěn)定可靠。安裝控制系統(tǒng)的目的為了簡化操作，讓老師能輕松自如控制各種設(shè)備，達(dá)到事半功倍的效果，如果系統(tǒng)不穩(wěn)定不僅不能簡化操作，反而會影響老師教學(xué)效果。因此在選擇是應(yīng)把質(zhì)量放在第一位而不是價格。

    2.要注意系統(tǒng)的開放性、兼容性和可擴(kuò)展性。中央控制器應(yīng)安裝簡單、升級容易，添加、更換設(shè)備不麻煩；控制界面簡單明快、邏輯清楚，操作方便、快捷。 

　　3. 避免盲目選購標(biāo)榜高新技術(shù)的產(chǎn)品。多媒體智能中央控制技術(shù)經(jīng)過十多年的發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟，市場競爭十分激烈，一些廠家為了突圍而出，吸引用戶的眼球，往往標(biāo)榜其采用了新技術(shù)，增加了若干功能。然而，當(dāng)用戶把產(chǎn)品買回來使用之后才發(fā)現(xiàn)，其中一些功能可能永遠(yuǎn)都用不上，反而會成為系統(tǒng)不穩(wěn)定的因素。選購時要結(jié)合教室的實(shí)際情況，以適用為主。

    4。應(yīng)注意要有多種控制操作方式。目前大多數(shù)控制系統(tǒng)均有觸摸屏、軟件、手動控制面板和手持遙控器。學(xué)校老師的計(jì)算機(jī)操作水平是不一致的，有些老師對計(jì)算機(jī)操作不熟，可以使用手動控制面板。有了遙控器，老師離開講臺后，同樣可以輕松自如的控制各種設(shè)備。

　　5. 選購智能中央控制器時要注意系統(tǒng)的可管理性。隨著多媒體教學(xué)的發(fā)展，學(xué)校的多媒體教室將會越來越多，如果同時幾間多媒體教室出現(xiàn)問題，電教技術(shù)員就要疲于奔命�，F(xiàn)在一些廠家設(shè)計(jì)的智能中央控制器內(nèi)置網(wǎng)絡(luò)管理模塊，可以通過網(wǎng)絡(luò)對每間多媒體教室的控制設(shè)備和受控設(shè)備進(jìn)行管理和基本維護(hù)，這種具有可管理功能的智能中央控制器，不但可以使電教技術(shù)員從繁重的技術(shù)支持工作中解脫出來，同時還會提高多媒體教室的教學(xué)效率。