隨著科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步,廣大教師和學(xué)生已不滿足傳統(tǒng)的教學(xué)工具—黑板、粉筆、板擦,各地學(xué)校也掀起了建立多媒體教室的熱潮,力圖用投影機(jī)、幕布等多媒體工具來使課堂變的更加豐富多彩。然而幕布并不能滿足老師的書寫要求,習(xí)慣了寫寫擦擦的老師對(duì)鼠標(biāo)操作有點(diǎn)力不從心,與此同時(shí)交互式電子白板走進(jìn)了教室,它為廣大教師和學(xué)生創(chuàng)造了一種全新的互動(dòng)生活,并漸漸受人青睞,成為了眾多一線老師愛不釋手的法寶。
交互式電子白板是一種先進(jìn)的教育或會(huì)議輔助人機(jī)交互設(shè)備,它可以配合投影機(jī)、電腦等工具,實(shí)現(xiàn)無塵書寫、隨意書寫、遠(yuǎn)程交流等功能。從硬件原理上來說,交互式電子白板融合了大屏幕投影技術(shù)、精確定位的測試技術(shù)等。在現(xiàn)階段國際、國內(nèi)市場上,有多種技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)電子白板精確定位,具有代表性的是電磁感應(yīng)、紅外線、電阻、超聲波、CCD等技術(shù)。每種技術(shù)都有不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢,并在電子白板市場上占有一定的份額。
本文主要就紅外電子白板的技術(shù)及采用該技術(shù)的產(chǎn)品進(jìn)行簡要的介紹。
電子白板紅外技術(shù)原理:
紅外電子白板由密布在顯示區(qū)四周紅外接收和發(fā)射對(duì)管形成水平和垂直方向的掃描網(wǎng)格,形成一個(gè)掃描平面網(wǎng),當(dāng)有可以阻擋紅外光的物體阻擋住網(wǎng)格中的某對(duì)水平和垂直紅外掃描線時(shí),就可以通過被阻擋的水平和垂直方向的紅外線位置確定X,Y坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)坐標(biāo)的定位。
技術(shù)的優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢:
1、定位準(zhǔn)確、精度較高
2、無需專用筆、可用手指、教鞭等進(jìn)行書寫或觸摸操作
3、不怕劃傷,即便板中有任何劃傷也不影響操作使用
4、使用壽命較長
5、反應(yīng)速度較快
6、造價(jià)較低
劣勢:
1、無壓感反應(yīng)(可用軟件彌補(bǔ))
2、可能受強(qiáng)紅外光的影響
采用此項(xiàng)技術(shù)的產(chǎn)品例舉: