隨著互動教學(xué)理念的深入滲透,教育信息化工程的推廣實施,具備交互功能的電子設(shè)備在教育領(lǐng)域的應(yīng)用逐步得到普及。以傳統(tǒng)電子白板和新興的交互平板為代表,交互式教學(xué)設(shè)備迅速在我國各地的各種學(xué)校及培訓(xùn)機構(gòu)得到了大量應(yīng)用。
人機交互 平板白板威脅傳統(tǒng)白板霸主地位
作為傳統(tǒng)交互設(shè)備,以投影機+白板組合的電子白板歷經(jīng)近10年發(fā)展,如今占據(jù)了教育市場的絕大部分份額。但隨著液晶顯示等平板顯示技術(shù)的異軍突起,以液晶屏為基礎(chǔ)的平板白板在不到5年時間內(nèi)就實現(xiàn)了快速的增長,對傳統(tǒng)電子白板構(gòu)成了威脅。
據(jù)相關(guān)機構(gòu)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,僅2012年,平板白板全年銷量就實現(xiàn)了高達135.2%的增幅。2013年也實現(xiàn)了34.4%的增幅,成為拉動IWB市場增長的強勁引擎。
平板白板是伴隨液晶顯示技術(shù)的成熟而誕生的,從本質(zhì)上看,平板白板是集合了諸多功能的一體化設(shè)備。在應(yīng)用上可以理解為將傳統(tǒng)電子白板的投影機與電腦、音響等諸多設(shè)備功能集于一身,用戶僅需一臺產(chǎn)品就能實現(xiàn)互動教學(xué)及演示,且在安裝和維護方面更有優(yōu)勢。
不僅如此,平板白板顯示效果更清晰,且書寫時不會產(chǎn)生陰影,互動體驗更加出色。與傳統(tǒng)電子白板后期需要更換投影燈泡相比,平板白板則不需面對此類問題,后期維護成本更低。再加上手機、平板電腦等觸控式液晶顯示設(shè)備的普及,廣大教師及學(xué)生對于此類觸控顯示設(shè)備的使用更易上手,也為平板白板的迅速增長鋪平了道路。
從2010年入市的短短4年,平板白板就以驚人的增速迅速奪取了電子白板在教育領(lǐng)域約1/4的市場份額,相比電子白板初期的發(fā)展速度要快許多;蛟S正是看到了平板白板不可限量的發(fā)展前景,不少廠商相繼進軍平板白板領(lǐng)域。其中不乏顯示器制造商、電視品牌,甚至一些在傳統(tǒng)電子白板領(lǐng)域擁有絕對領(lǐng)導(dǎo)地位的企業(yè)也陸續(xù)推出了平板白板產(chǎn)品。
出色的人機交互性能,便捷的安裝維護,使得平板白板對傳統(tǒng)電子白板構(gòu)成了不小的威脅,并對其市場份額形成了日益蠶食的局面,打破了白板市場電子白板一家獨大的局面,新的市場格局也正在逐漸形成。