走信息高速路|中銀教學一體機助力上海市政法大學打造高效智慧課

來源:投影時代 更新日期:2023-12-18 作者:pjtime資訊組

    當前,教育改革不斷深入推進,傳統(tǒng)的以教師為中心的教學模式正在逐漸向以學生為中心的教學模式轉(zhuǎn)變。在科技的推動下,教育行業(yè)也在逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化和智能化。教學一體機作為一種集成了多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、高清平板顯示技術(shù)等多種技術(shù)的設(shè)備,為教育教學發(fā)展提供了一種全新的可能。

    為進一步深化課堂教學改革,促進信息技術(shù)與學科教學的深度融合,探索智慧課堂教學模式,為教育教學提質(zhì)增效賦能,上海市長寧區(qū)政法大學附屬中學配置安裝55寸中銀教學一體機,并在提升教學質(zhì)量、激發(fā)學生學習興趣方面展現(xiàn)出了巨大的潛力。

    實際應(yīng)用優(yōu)勢 多媒體展示,知識傳遞更生動

    教學一體機作為一種新型教育設(shè)備,帶來了全新的教學方式,其支持多媒體展示,可以將文字、圖片、視頻、音頻等多種元素融合在一起,形成生動有趣的教學內(nèi)容。這樣的教學方式,不僅讓知識傳遞更加生動、形象,還幫助政法大學附屬中學學生更好地理解和記憶知識點。 

走信息高速路|中銀教學一體機助力上海市政法大學打造高效智慧課

    內(nèi)置豐富教學資源,滿足學科需求

    作為教育教學領(lǐng)域的專家,教學一體機也有自己的“硬實力”,其內(nèi)置了豐富的教學資源,涵蓋了各個學科和領(lǐng)域。這些資源包括課件、教案、習題、視頻教程等,為教師提供了豐富的教學素材和參考資料。政法大學附屬中學教師可以根據(jù)自己的教學需求和學生的實際情況,選擇合適的教學資源進行授課,滿足不同學科的需求。

    強互動性,提升學生學習興趣

    從教學一體機功能性出發(fā),其支持白板書寫、多點觸控、四分投屏等多樣化功能,在政法大學附屬中學教學過程中可通過觸摸屏和多媒體展示功能,增強了師生之間的互動性。引導學生通過觸摸屏進行操作,參與討論和答題等活動,激發(fā)學生的學習興趣和主動性,提高學習效果。

    數(shù)據(jù)預測顯示,未來幾年教學一體機市場的年均復合增長率將會保持在10%以上,市場規(guī)模也將會不斷擴大。對于中銀來說,應(yīng)該加強技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新,提高產(chǎn)品的質(zhì)量和性能,滿足市場需求;同時也要注重市場拓展和品牌建設(shè),提高市場占有率和競爭力。

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