隨著移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)快速發(fā)展,及其在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,使得我們傳統(tǒng)教室漸漸從普通教室轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔坌徒淌遥瑥膯我患夹g(shù)的教室應(yīng)用轉(zhuǎn)變?yōu)榉杭夹g(shù)的教學(xué)環(huán)境。
技術(shù)的層出不窮,改變了信息的呈現(xiàn)、傳輸和存儲(chǔ),也改變了人類對(duì)于信息的獲取和處理方式,但技術(shù)的不斷推陳出新,同時(shí)也給教學(xué)者和學(xué)習(xí)者帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn),他們需要不斷地去熟悉這些新技術(shù),并將這些技術(shù)有效的應(yīng)用于教育學(xué)的過(guò)程
深圳市碩沃科技有限公司在穩(wěn)步升級(jí)無(wú)線傳屏器和智能會(huì)議平板的同時(shí),正在努力地推動(dòng)研討型智慧教室的發(fā)展,和常規(guī)的智能會(huì)議平板不同的是,研討型智慧教室室更需要大量的技術(shù)投入和物力投入, 研討型智慧教室室要求系統(tǒng)化、集成化、一體化,需要軟件的開(kāi)發(fā)與調(diào)試,需要多種硬件之間的協(xié)調(diào),是一項(xiàng)任務(wù)非常艱巨的開(kāi)發(fā)工程。但是 研討型智慧教室代表了現(xiàn)代教育的新趨勢(shì),能為客戶提供更好更強(qiáng)的方案和客制化需求。
智慧教室
一、硬件不繼升級(jí)和多樣化。
研討型智慧教室?配套觸摸一體機(jī)大屏和無(wú)線傳屏器非常重視用戶的使用體驗(yàn),多次升級(jí)了硬件配置,讓用戶使用起來(lái),不管是觸摸書(shū)寫(xiě),無(wú)線傳屏,遠(yuǎn)程控制都隨心所欲,如行云流水般流暢。主屏顯示可以用智能會(huì)議平板,或觸摸一體機(jī)加無(wú)線傳屏器,電視加無(wú)線傳屏器,讓客戶可以更方便的自由搭建和多樣化選擇。
二、簡(jiǎn)潔而強(qiáng)大的 智慧教 室解決方案 。
經(jīng)過(guò)研發(fā)人員艱苦卓絕的努力,研討型智慧室方案已經(jīng)正式出爐,它是由智能會(huì)議平板、桌面副屏、無(wú)線傳屏器,控制平板共同組成的一套完整的智慧教室方案,是一套具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的智慧化產(chǎn)品。
主屏軟件界面
三、碩沃研討型智慧教室解決方案?解決3大核心功能。授課模式,小組討論,小組展示。
授課模式下,老師可以將所有小組副屏鎖定,只顯示教師主屏一樣的內(nèi)容,老師的電腦畫(huà)面可以通過(guò)碩沃無(wú)線傳屏器投至大屏。
(授課模式多屏同步展示) 智能會(huì)議平板+無(wú)線傳屏盒子
3.1 小組副屏討論模式開(kāi)啟后,各小組可以將自己的電腦或者手機(jī)畫(huà)面無(wú)線投屏到對(duì)應(yīng)的副屏上去,進(jìn)行展示和討論,并且可以多畫(huà)面顯示。
小組討論模式,各個(gè)大屏顯示各自的投屏畫(huà)面
3.2 小組展示模式,主屏端可將所以小組副屏調(diào)上來(lái)同步展示,也可以單獨(dú)調(diào)其中的一個(gè)小組屏上來(lái)展示,并且可以進(jìn)行批注。
小組展示模式,主屏可以任意調(diào)取副屏畫(huà)面
方案優(yōu)勢(shì)
如果客戶沒(méi)有搭配觸摸一體機(jī),用的是電視+無(wú)線傳屏器。可以通過(guò)我們的移動(dòng)安卓終端進(jìn)行遠(yuǎn)程控制和操作,通過(guò)下載安卓控制端即可。