根據(jù)《教育部等五部門關于印發(fā)<教師教育振興行動計劃（2018—2022年）>的通知》和《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》的要求，結(jié)合玉林市中小學教育教學實際現(xiàn)狀，從而進一步提升教師信息化教學素養(yǎng)，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，加強“三個課堂”的建設與應用，基本實現(xiàn)全體教師信息化教學能力、骨干教師信息化指導能力的顯著提升，全面促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)玉林教育信息化建設新局面。
2021年4月中下旬至5月中旬，玉林市全市中小學教師信息化教學應用能力提升培訓開展，希沃全程助力，幫助老師掌握信息化技術與學科教學融合的能力。
4月19日上午9點，全市培訓會正式啟動，玉林市教育局電教站賴昭仁站長親臨現(xiàn)場，對來參加本次培訓的市直屬學校骨干教師表示歡迎，并對支持本次培訓會的廣西省級專家組成員首席專家肖弋教授和授課老師們，以及一直以來為玉林教育提供幫助的希沃公司表示感謝。
同時對本次參訓的老師提出要求，對老師今后工作展開提出期待，希望參訓的每位老師都能珍惜這次寶貴的學習機會，積極提升應用能力，更好地開展教學工作，期待玉林市教師信息素養(yǎng)和能力得到進一步提升。
在此次啟動會上，“全國中小學教師信息技術應用能力提升工程”2.0廣西省級專家組成員、廣西首席專家肖弋教授蒞臨現(xiàn)場，拉開了全市骨干教師培訓的序幕。
肖教授為大家解讀了能力工程2.0方案與政策，讓大家明白了信息技術應用提升工程以及本次培訓的背景和意義，讓老師們了解了學習信息技術提高教學質(zhì)量的重要性。在針對如何開展提升工程2.0校本應用研修組織與教育考核這一問題上，肖教授給了老師們具體建議，使骨干教師返校培訓更有指導性和針對性。
隨后，希沃金牌講師黃黎明老師結(jié)合玉林市中小學教師現(xiàn)狀，針對教學需要，采用講授與互動結(jié)合的形式，為教師們講解了互動式教學備授課技巧及班級正面管理方法等內(nèi)容。授課過程中，老師們針對各自遇到的實踐問題或難疑點積極提問、交流，老師耐心指導，學習氛圍濃厚。
培訓現(xiàn)場
本次培訓涵蓋玉林市9個區(qū)縣的全體中小學、幼兒園教師，活動采用現(xiàn)場授課的形式，并使用希沃錄播產(chǎn)品全程直播，讓老師們在線上也能進行觀摩學習。而骨干教師在培訓后將會再次進行返校培訓，最后，將會以線上訓練營學習鞏固的形式加強學習認知,通過線上學習平臺，完成每日視頻課程學習，線上測評考試及打卡,過程中會建立專屬的學習社群，講師團隊進行答疑指導。
全部學習任務完成后，老師們需提交一份課件和說課知識膠囊，參與本次培訓成果的評比，最終通過線上訓練營考核可獲得結(jié)營證書及學分。
在本次培訓中，由廣西壯族自治區(qū)應用提升工程2.0首席專家肖弋教授帶領，廣西區(qū)域杏壇導師唐志鵬、藍英敏、周金英、希沃教師發(fā)展中心教師顧問鄧艷萍、希沃金牌講師黃黎明、葉曉君等老師共同組成了講師團隊，精心打造培訓課程與講座。培訓結(jié)合一線老師所需，案例結(jié)合實操，有高度有深度，讓信息技術更好地融入課堂。
講師團隊的專業(yè)講解和耐心指導，讓老師們學有所獲，而集備授課于一體的互動教學軟件希沃白板則讓老師們在信息技術與學科融合的道路上如虎添翼。
通過此次培訓，老師們對信息化工具有了新的認識，對使用信息技術輔助教學起到了明顯的推動作用，參訓老師們紛紛表示收獲頗多，他們會把所學的內(nèi)容更好的運用到教學中，在以后的教學和教研中不斷完善和提高教學能力，促進課堂教學的高效推進。
培訓現(xiàn)場
作為教育的中堅力量，教師是中國教育信息化建設的主力軍，信息技術與教育教學的深度融合、常態(tài)化應用，都離不開一線教師的辛勞付出。教師專業(yè)能力的提升，關乎著教育信息化建設的質(zhì)量。
一直以來，希沃始終關注教師群體的發(fā)展成長，在提供“好用的工具”以提升教學效率和成效的同時，也為教師的專業(yè)成長提供學習資源、輸出系統(tǒng)的培訓課程、搭建連接全國教師的交流分享平臺。
教育信息化不是教育技術化，任何先進的技術只有在實踐中產(chǎn)生了價值，它才算有了靈魂。未來，希沃將會助力更多教育局開展教師培訓，培養(yǎng)更多骨干教師，以師育師，服務更多師生，推動課堂教學與教研方式的變革與創(chuàng)新。
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