再談數(shù)字標牌在教育行業(yè)的應用

    從博客到 Facebook 、Twitter到新聞網(wǎng)站，大學生是與之接觸最密切的人，據(jù)研究表明這一年齡段的人更喜歡數(shù)字化信息，而不是那種正規(guī)的傳統(tǒng)信息。

    數(shù)字標牌已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ�活中習以為常的一部分。像在各種院校，每天都有源源不斷的信息要交流。如此一來，為目標受眾（學生，職員，訪客）提供一個優(yōu)越的學習環(huán)境，讓他們可以及時地接收相關(guān)信息，就變得非常重要了。而部署數(shù)字標牌網(wǎng)絡就可以解決這一問題。數(shù)字標牌在信息傳播領(lǐng)域的優(yōu)勢讓越來越多的大學選擇在校園部署數(shù)字網(wǎng)絡，國內(nèi)的北京大學、浙江大學等知名學府都搭載56iq數(shù)字標牌打造了數(shù)字化的校園傳播網(wǎng)絡，以現(xiàn)代化的數(shù)字方式服務廣大師生。

    數(shù)字屏幕可以讓你用一種動態(tài)化，令人興奮的方式與受眾交流。以下是數(shù)字標牌在教育行業(yè)應用的一些內(nèi)容：

    1、新聞

    2、重要事項

    3、推特交流版

    4、法律法規(guī)

    有了一些新穎的想法之后，我們在之前的一篇博文中又提出了六種獨特的教育數(shù)字標牌的使用方法。

    在創(chuàng)建數(shù)字標牌網(wǎng)絡之前，有很多相關(guān)因素要考慮。例如，為了準確地與受眾交流，數(shù)字標牌的安裝位置是非常關(guān)鍵的。

    你用來安裝數(shù)字標牌的位置應該包含教員室，招待區(qū)，圖書館以及走廊。在圖書館發(fā)布針對教員的信息就不如在教員室有效了，就像訪客不會注意到食堂的消息，因為他們一般在招待區(qū)。

    所顯示的信息的類型、長度也需要加以考慮，因為這些都會因地而異。像走廊這樣的地方，就不適合接收大量的信息；而在接待區(qū)或食堂，人們就可以有更多的時間來看屏幕上的內(nèi)容。另外，一些人們只是因為動人的畫面才經(jīng)過的地方，可能更適合簡短直觀的信息。