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iDste數(shù)字IP網絡廣播系統(tǒng)校園廣播方案

iDste數(shù)字IP網絡廣播系統(tǒng)典型應用方案
來源:投影時代 更新日期:2009-12-02 作者:pjtime資訊組
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三 、 iDste數(shù)字IP網絡廣播系統(tǒng)典型應用方案

    1、概況及要求

    一所中學,教學樓A、B、C 三棟各4層,每層4個教室。行政辦公樓有3層,每層有6個辦公室。宿舍樓A、B棟各5層,每層8個房間。圖書館、餐飲中心及操場。要求教學樓將多媒體系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)融合為一體,電腦操作廣播系統(tǒng)和教室多媒體設備,授權多個尋呼廣播點。利用現(xiàn)有計算機校園網,不鋪過多的電線電覽,增加數(shù)字廣播,實現(xiàn)全校范圍內統(tǒng)一集中系統(tǒng)控制管理?勺杂蛇x擇音樂作為上下課鈴聲,定時自動播放課間操和背景音樂。教室分年級或班級同時進行英語聽力訓練及考試。系統(tǒng)擴展性強,實現(xiàn)無人值守的數(shù)字化校園。

    2、設備清單及分布

序號

名稱

數(shù)量

1

iDste NC-01/AB中控式廣播節(jié)點

48個

2

iDste BC-02壁掛式廣播節(jié)點

40個

3

iDste BC-01/A機柜式廣播節(jié)點

1個

4

iDste 廣播服務器

1臺

5

遠程控制計算機

1臺

6

CD唱機

1臺

7

調音臺

1臺

8

卡座

1臺

9

音箱

90對

10

麥克風

1個

11

定壓功放

1臺

12

USB移動廣播器

3個

13

iDste server(含服務器、自動廣播、手動廣播)

1套

    1、教學樓課室和功能室采用中控式純數(shù)字廣播節(jié)點,共計48個,教學樓每層走廊中間安裝壁掛式純數(shù)字廣播節(jié)點,共計12個。

    2、行政辦公樓每層樓走廊左右兩邊安裝壁掛式純數(shù)字廣播節(jié)點,共計6個。

    3、宿舍樓每層樓走廊左右兩邊安裝壁掛式純數(shù)字廣播節(jié)點,共計20個。

    4、圖書館、餐飲中心、各設1個壁掛式純數(shù)字廣播節(jié)點,共計2個。操場采用機柜式純數(shù)字廣播節(jié)點1個,另配大功率定壓功放1臺。

    5、網絡中心機房安裝iDste廣播服器1臺。

    6、廣播室設遠程控制電腦、調音臺、CD唱機、卡座、麥克風各1個。

    7、USB移動廣播器選配3個,用于移動講話。

    3、實現(xiàn)功能詳細介紹

    1、iDste nc01中控式廣播節(jié)點,系統(tǒng)開機時,老師可正常中控的各種功能,當有廣播信號的時候,中控會優(yōu)先播放校園廣播的內容,如不需要收聽時,老師只需按一鍵即可取消,系統(tǒng)關機時,進入休眠狀態(tài),有廣播信號時會自動啟動,收聽完以后會再次進入休眠。

    2、iDste bc01壁掛式(機柜式)廣播節(jié)點,在無廣播信號時,設備自動斷電,進入休眠狀態(tài),當接收到廣播信號時,系統(tǒng)在0.3秒內啟動并播放,收聽完后再次進入休眠狀態(tài)。

    3、USB移動廣播器,在校園網內,有電腦的地方插上就即時可對全校的設備進行通知或喊話(裝有對應軟件的前提下),加大設備的機動性能。

    4、定時播放,在后臺控制軟件的設定下,多套作息時間全天24小時編程,先編排好需要播放的內容(如上課鈴、下課鈴),到播放時間后,軟件會自動在規(guī)定的時間內播放,時間精確到秒。

    5、手動廣播,當某些時候需進行臨時性播放時,管理員在后臺電腦上,可隨時根據(jù)要求進行停播、插播。

    6、音頻實采播,將外接音頻(如CD唱機、卡座、麥克風等)接入音頻服務器實時壓縮成高品質數(shù)據(jù)流,并通過網絡發(fā)送廣播數(shù)據(jù),終端實時接收播放。

    7、跨網段功能,音頻傳輸距離無廷伸,可運行在跨網段的局域網和INTERNET上,實現(xiàn)快速、可靠的信息溝通

    8、分組播放,對該校所有設備分成六個功能區(qū):教學區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)、閱讀區(qū)、餐飲區(qū)、操場區(qū)(如考試時,只對教學區(qū)播放。運動會時,只對操場區(qū)播放)

    9、所有廣播接收點任意分組,組與組之間也可以自由組合。通過軟件進行點對點,點對組的廣播,每個區(qū)(點)的音量大小由總控制室自由調節(jié)。

    10、多路節(jié)目同時進行播放,在同一時間內可同時進行多達16路的音頻廣播,進行語音教學和語音聽力考試。聲音接近CD級,完全取代磁帶錄音機上課。

    11、無需在主控室,教師通過工作站軟件,即可提交定時播放任務,對權限范圍內的教室安排語音播放計劃,創(chuàng)造良好的學習氛圍。自制的語音教學課件也能上傳到服務器,供課堂上點播,教學評估功能。

 

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