“數(shù)智”引領(lǐng)！北京朝陽(yáng)醫(yī)院以數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新醫(yī)療教育新模式

    第七個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)，北京市委書(shū)記尹力圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革”到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)調(diào)研，看望慰問(wèn)一線醫(yī)務(wù)人員，向大家致以節(jié)日問(wèn)候。

    首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院常營(yíng)院區(qū)是優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容與區(qū)域均衡布局示范工程。尹力走訪首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院，察看醫(yī)師操作培訓(xùn)，詳細(xì)了解醫(yī)院加快優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)和醫(yī)療人才培養(yǎng)等情況。

    現(xiàn)代化智慧型醫(yī)院

    首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院建于1958年，是北京市政府舉辦的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防于一體的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，是北京市基本醫(yī)療保險(xiǎn)A類(lèi)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，也是首都醫(yī)科大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院，北京市呼吸疾病研究所所在醫(yī)院。

    △圖源：首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院官網(wǎng)

    北京市委書(shū)記尹力在考察時(shí)叮囑，“要堅(jiān)持以患者為本，突出核心特色科室，強(qiáng)化技術(shù)攻關(guān)和人才培養(yǎng)。進(jìn)一步完善醫(yī)院日常管理，提升醫(yī)療服務(wù)數(shù)字化、智能化水平，為群眾提供更好的就醫(yī)體驗(yàn)�！�

    △圖源：北京朝陽(yáng)醫(yī)院公眾號(hào)

    科技賦能，智慧教學(xué)。首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院不斷深化醫(yī)學(xué)教育改革，臨床教學(xué)培訓(xùn)示范教室升級(jí)建設(shè)，打造30間常態(tài)化錄播教室、2間精品錄播教室，以現(xiàn)代化的教學(xué)模式，提高育人質(zhì)量，激發(fā)人才創(chuàng)造活力。

    “三位一體”培訓(xùn)模式

    以賽錘煉基本功，北京朝陽(yáng)醫(yī)院2024年青年教師教學(xué)基本功比賽在銳取精品錄播教室展開(kāi)，醫(yī)院舉辦青年教師基本功比賽已有十五年歷史，已形成一套較為完善的培訓(xùn)、考核、比賽“三位一體”的教師培訓(xùn)模式，為青年教師提供交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。

    △圖源：北京朝陽(yáng)醫(yī)院公眾號(hào)

    以培訓(xùn)筑基固本，為滿(mǎn)足醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員對(duì)于高質(zhì)量、實(shí)踐型培訓(xùn)的迫切需求，臨床技能培訓(xùn)中心緊貼實(shí)際治療需要，北京朝陽(yáng)醫(yī)院注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以銳取智慧錄播解決方案建設(shè)32間培訓(xùn)室，涵蓋內(nèi)科綜合技能培訓(xùn)室、模擬重癥監(jiān)護(hù)室、模擬產(chǎn)房、模擬腔鏡訓(xùn)練室、婦產(chǎn)科綜合技能培訓(xùn)室、模擬手術(shù)室等。

    以考核實(shí)踐磨礪，北京朝陽(yáng)醫(yī)院升級(jí)計(jì)算機(jī)教室、OSCE考站等為銳取錄播教室，通過(guò)模擬臨床、上機(jī)實(shí)戰(zhàn)對(duì)參與培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行考核，并進(jìn)行全過(guò)程錄制，有效地評(píng)估學(xué)員的技能掌握情況，復(fù)盤(pán)考核結(jié)果為他們提供更有針對(duì)性的教學(xué)建議，讓學(xué)員真正掌握所需的技能。

    人才培養(yǎng)沃土

    在技能培訓(xùn)室內(nèi)，醫(yī)師通過(guò)情景教學(xué)，教授學(xué)員如何正確預(yù)防與處理手術(shù)并發(fā)癥。醫(yī)師操作全景、術(shù)野和醫(yī)療器械操作畫(huà)面全面采集。銳取錄播系統(tǒng)與醫(yī)療設(shè)備無(wú)縫對(duì)接，手術(shù)過(guò)程中的醫(yī)療設(shè)備影像信號(hào)同步采集，為手術(shù)觀摩、示范教學(xué)、遠(yuǎn)程會(huì)診提供更加安全、快捷的信息通道。

    無(wú)論是觀摩訓(xùn)練、手術(shù)轉(zhuǎn)播、教學(xué)模擬，還是臨床考核室，每一間技能培訓(xùn)室都能全過(guò)程記錄，傳遞于智慧教室的大屏，進(jìn)行實(shí)時(shí)教學(xué)講解。講解示教清晰全面，模擬教學(xué)真實(shí)記錄，形成優(yōu)質(zhì)視頻資源，方便青年醫(yī)師在課后觀看講解示教與自主練習(xí)結(jié)合，以練促教，強(qiáng)化醫(yī)師基本技能操作。

    高效督導(dǎo)巡查

    在控制室，科研教學(xué)樓每間錄播教室畫(huà)面匯聚于銳取統(tǒng)一監(jiān)管平臺(tái)。只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，督導(dǎo)人員便能夠輕松實(shí)現(xiàn)多教室畫(huà)面的實(shí)時(shí)切換，穿梭于不同的教室之間，快速完成大規(guī)模教室巡查。

    平臺(tái)還支持重點(diǎn)巡查，放大單間教室畫(huà)面，細(xì)節(jié)清晰可見(jiàn)。以集中可視化管理，幫助管理人員快速掌握總體教學(xué)情況和跟蹤重點(diǎn)巡查教室，為改進(jìn)教學(xué)和教學(xué)管理提供參考依據(jù)，以創(chuàng)新科技打造人才培養(yǎng)“沃土”。 

    智啟未來(lái)，創(chuàng)新醫(yī)教。未來(lái)，銳取將以卓越創(chuàng)新的醫(yī)療場(chǎng)景錄播方案，促進(jìn)醫(yī)教資源的傳承共享，為醫(yī)學(xué)教育的可持續(xù)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，開(kāi)啟智慧醫(yī)學(xué)教育的新篇章。