“改革”——這是2015年整個中國經濟最核心的話題。歷史大背景決定了,沒有任何企業(yè)能獨善其身。作為國內教育和商用顯示行業(yè)的專業(yè)公司,東方中原激流勇進,主動變革是大時代所給予的機遇,也是關系企業(yè)生死存亡的挑戰(zhàn)。
順應需求升級,主動調結構、促增長
2015年,教育顯示和多媒體化的核心方向是什么?答案無外乎三個方面。一是智能和網絡;二是先進顯示和效果;三是普及與低成本。這三方面需求的升級,既是任何一個教育多媒體企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)。
智能化和網絡化技術,賦予了多媒體教育更多的“應用空間”,成為推動錄播、交互等教學設備與功能產品市場高速發(fā)展的基礎。但是,對于傳統(tǒng)的多媒體教育行業(yè),智能和網絡化并非核心產品。例如,教育市場占有絕對存量優(yōu)勢的日系投影顯示產品,傳統(tǒng)投影白板產品,都不是為智能和網絡化應用而設計。
先進顯示和更好的課堂效果是教育多媒體市場另一個追逐的方向。這引起了液晶顯示和激光顯示在教學市場對傳統(tǒng)投影機產品的洗牌。一大批傳統(tǒng)投影應用條件下的教室媒體設備被更新成液晶或者激光顯示器件,并同步實現智能化集成和網絡化應用。
普及和低成本則是教育多媒體的另一個核心發(fā)展維度。國家政策是要實現多媒體教學配套到每一個教室:而不是此前的重點校和專職多媒體室。這對產品和系統(tǒng)的采購成本、維護成本、使用便捷性提出了更新的要求:如內置智能功能的一體機,錄播與顯示控制設備的一體化,低成本技術方案的廣泛流行。
市場在變、需求在變,東方中原必然需要主動調整產品結構,適應新增長時代的客戶胃口。
2015年,東方中原加大了高性能教學設備的推出力度:PROPIX(派克斯)品牌短焦激光教學投影機、Sonnoc(索諾克)品牌高端高亮工程投影機、Donview(東方中原)品牌液晶交互白板和超大尺寸激光投影電子白板產品,皆是填補國內相關市場空白的戰(zhàn)略級產品。這些產品完全滿足從數百人甚至更多觀眾的超大型教室、會議室、禮堂,到15人精品小班的幼兒園教學,從顯示、互動,到智能上網教學的全方位需求。
2015年,東方中原以先進顯示、智能技術為中心,扎實推進普教市場普及型多媒體和智能教學設備的廣泛應用。顯示、互動和錄播一體化,內置智能與網絡功能的液晶交互產品,帶來了性能卓越、配置齊全的經濟型“全功能多媒體智慧教室”解決方案。
“把握時代需求的脈搏,就是把握自己的命運,更是實現企業(yè)社會價值的根本”,東方中原指出,“創(chuàng)新、轉型、改革等等的根本不過是滿足客戶、市場和社會的更高價值需求”——這是使命、任務,也是生存和發(fā)展的根基。