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第6頁:激發(fā)靈感 恍然大悟 決定動手
在看到了這個作品之后,我看到這個作者用拆的一臺教學投影儀作為零部件,這個事情使我恍然大悟,得到了靈感。
我當時想到的是,之前我所遇到的三個問題,如果總結一下,其實就是光學系統的實現問題,如果采用直接將液晶屏去掉,放在投影儀上的方式,不就免去了光學系統的麻煩了么。
這里需要向大家交代一下,我在初中和高中都是班上的“電教課代表”,在北京上過中學的朋友一定都還記得“課代表”這個職務吧。由于我是“電教課代表”所以,對于教學投影儀我是再熟悉不過了,教學投影儀的結構和特點我也非常的熟悉。
在生成了這個想法以后,我大為興奮,因為我知道,教學投影儀的燈泡采用的是高亮的鹵素燈泡,里面專門有風扇給燈泡散熱。所以燈泡的散熱問題就迎刃而解了。
光學系統,由于教學投影儀本身就設計好了光路,而且提供了調焦的機構,所以復雜的調試工作和安裝工作也就解決了。
于是,我決定就用這個方法去做我的投影儀。